為了深入實施教育強區(qū)戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高新區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推動新區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。2023年11月1日，綿陽科技城新區(qū)教育發(fā)展研究中心授牌儀式暨基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會在博雅學(xué)校順利舉行。綿陽市教育科學(xué)研究所黨支部書記、所長羅小兵，綿陽科技城新區(qū)黨工委副書記劉雨果，區(qū)黨工委委員、管委會副主任楊蓮，區(qū)公共服務(wù)局局長史遷、副局長羅春錦出席揭牌儀式。各區(qū)縣教研中心代表、科技城新區(qū)各中小學(xué)校長、幼兒園園長、中層骨干教師以及博雅學(xué)校全體教師參加會議。
劉雨果書記在致辭中指出，科技城新區(qū)自成立以來，即堅持教育強區(qū)戰(zhàn)略，以辦好人民滿意的教育為宗旨，努力推動新區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。此次揭牌儀式標(biāo)志著科技城新區(qū)教育發(fā)展中心工作邁入了新的發(fā)展階段，為“辦人民滿意教育”貢獻(xiàn)更大的力量。
劉雨果書記鄭重地將教育發(fā)展研究中心牌匾傳遞到教育發(fā)展研究中心主任杜存謙手中。面對黨的囑托與社會對高質(zhì)量教育的期待，杜存謙主任就近期教育發(fā)展研究中心工作作兩點安排：第一，統(tǒng)一思想，提高站位;第二，領(lǐng)航教研，促進(jìn)發(fā)展。杜存謙表示，中心全體成員將以此為起點，不忘教育初心，不斷優(yōu)化職責(zé)職能，全力為科技城新區(qū)的教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望，為基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!
論壇·專家領(lǐng)航 學(xué)術(shù)盛宴
教育發(fā)展研究中心的成立，離不開綿陽市教科研部門的支持與引導(dǎo)。綿陽市教科所所長羅小兵就《 “雙減”背景下教研機構(gòu)如何推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》作專題講座。羅所長首先肯定了新區(qū)教育發(fā)展的方向，即由龍頭學(xué)校帶領(lǐng)區(qū)域?qū)W校共同發(fā)展，以教科研為途徑，促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提高。“雙減”背景之下，基礎(chǔ)教育由研究“怎么教”轉(zhuǎn)向“怎么學(xué)”，著眼于影響學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)鍵因素。教育發(fā)展研究中心正是“研究促發(fā)展”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。承擔(dān)著為全區(qū)提供教育教學(xué)思路、為教師個人發(fā)展、為學(xué)生成長發(fā)展、為科研發(fā)展的重大職責(zé)。科技城新區(qū)本就具有得天獨厚的科研條件——數(shù)字化、信息化、人工智能。大膽做，放手做，科技城新區(qū)必將領(lǐng)跑綿陽，大大促進(jìn)新區(qū)教育質(zhì)量的提升。
與名師相遇，與智慧同行。本次研討會還邀請到了北京市特級教師、北京大學(xué)語文教育研究所研究員、首都師范大學(xué)特聘碩士生導(dǎo)師陳維賢。陳維賢老師以《教師專業(yè)發(fā)展的文化自覺和策略》為題，為老師們帶來一場精彩的學(xué)術(shù)盛宴。
“自我反思、同伴互助、教育引領(lǐng)”是陳老師帶給所有老師專業(yè)發(fā)展的錦囊。陳老師談到，“千江有水千江月”每位教師都應(yīng)該認(rèn)識自我，活出精彩，基于自身特點，謀求專業(yè)發(fā)展。當(dāng)下教師專業(yè)化發(fā)展是必須與不得不做的事情，是社會的需求，是時代的需求，也是每位老師的個人職業(yè)需求。“橫看成嶺側(cè)成峰”，教師的職業(yè)生涯并不是簡單的線性發(fā)展，更不是按部就班的機械重復(fù)。每學(xué)習(xí)一課，爭取能夠通一類課;每做一道題，爭取通一類題。發(fā)揮課堂魅力，營造學(xué)習(xí)現(xiàn)場，進(jìn)而追求課堂的獲得感。不斷反思，走向成功。“有夢不覺天涯遠(yuǎn)”，每個人的生命中都有無比艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊。陳老師勉勵新老師們，建立三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，及時自我診斷，明確方向，準(zhǔn)確定位。學(xué)會自我突圍，追求卓越人生。
案例·交流分享 攜手同行
科技城新區(qū)玉泉路小學(xué)馬斌校長以《高質(zhì)量發(fā)展視域下的小學(xué)教育實踐》作專題報告。馬斌校長從玉泉路小學(xué)黨建品牌、辦學(xué)理念、課程體系、教學(xué)管理等角度作了案例分享。深入追問小學(xué)階段教育需求，展望小學(xué)高質(zhì)量育人未來。
科技城新區(qū)博雅學(xué)校連續(xù)七年榮獲綿陽市義務(wù)教育質(zhì)量評價A1組特等獎，在藝術(shù)、體育等領(lǐng)域也收獲滿滿，唐慧校長就博雅學(xué)校取得一系列成績作《關(guān)于初中學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的多維思考》主題報告。博雅學(xué)校以腦科學(xué)、信息技術(shù)為特色，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，探索有效減負(fù)模式。實施多元評價路徑，力促五育協(xié)同發(fā)展。
科技城新區(qū)教育發(fā)展研究中心的成立必定會促進(jìn)新區(qū)教育跨上新的臺階。未來，教育發(fā)展研究中心將以推進(jìn)育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)優(yōu)化為己任，以建成一流的新時代基礎(chǔ)教育教研工作體系為目標(biāo)。中心成員將堅持為黨育人、為國育才的教育初心與使命，緊跟時代脈搏，砥礪奮進(jìn)。聯(lián)合新區(qū)所有教育工作者，共同譜寫新區(qū)教育發(fā)展的美好明天! (謝佳蕓 黃友勇)
編輯：譚鵬
