為打破地域限制，共享優(yōu)質教育資源，提升教學水平，近日，三臺縣“七一”小學與紅原縣城關小學開展了“遠程互動共學習 同步教研促提升”為主題的“名師課堂+研訓助教”數(shù)學聯(lián)校教研活動。“七一”小學教學分管領導和名師工作室的全體數(shù)學老師參與了本次聯(lián)合教研。
首先，參會人員觀摩了紅原縣城關小學羅曉紅老師的直播授課《垂直與平行》。羅老師對教材把握到位，教學思路清晰，課堂設置巧妙，深入淺出地解釋了垂直與平行的概念并引導學生通過實際操作加深理解，課堂上運用大單元教學理念較好地培養(yǎng)了學生的空間想象能力。
隨后，兩校聽課老師對本堂課進行了深入細致地點評。“七一”小學數(shù)學大教研組長王紅梅老師對本堂課給予了充分的肯定，同時對數(shù)學如何與生活緊密聯(lián)系，大單元教學如何做到更優(yōu)等問題提出了不同意見，引發(fā)兩校教師熱烈討論。“七一”小學名師工作室王玲老師提出，課堂細節(jié)在教學中的重要性不容忽視。比如本堂課中板書的規(guī)范性、學生活動前的具體要求和提問的嚴謹?shù)确矫孢€需要更加細致，力求完美。
紅原城關小學的楊建國老師和王勝蘭老師們也對羅老師的課進行了評課。他們表示，雖然地理位置有差距，但是在教學上，兩所學校的教師可以相互切磋，互動交流，促進教師對課堂的把控能力和高效課堂的有機生成。
最后，紅原縣城關小學數(shù)學教研組長劉紅艷老師對此次教研活動進行了總結。她表示，互聯(lián)網技術的發(fā)展為我們提供了更多的可能性，我們可以利用這種技術，打破地域限制，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享。她希望今后能加強校際合作，讓兩校老師共同提高，共同進步。
該校相關負責人表示，此次跨越時空的數(shù)學聯(lián)校教研活動，充分展示了互聯(lián)網在教育領域的巨大潛力。相信乘著聯(lián)校教研的翅膀，一定能為我們的教研活動注入更多的活力，充分體現(xiàn)藏漢之間共同學習和進步的理念，促進學生之間的相互了解和尊重，增強民族團結和社會和諧，為紅原縣的教育事業(yè)和社會發(fā)展貢獻“七一”力量?！ ?景述峰 廖迎春 黃友勇)
編輯：譚鵬
