為了不斷提升幼兒園新教師的綜合素養(yǎng)，使新教師盡早適應幼兒園教育教學崗位工作和角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)安州區(qū)教育和體育局關于認真做好入職新教師培訓的精神，由區(qū)教師進修學校主辦，安州區(qū)實驗幼兒園、教育部“雙名計劃”高翔名園長工作室陽春工作站承辦的“2023年綿陽市安州區(qū)幼兒園入職新教師崗前培訓”在安州區(qū)實驗幼兒園順利舉辦。本次參培新教師共計48人，活動由安州區(qū)進修校趙詠梅老師全程主持。
領導寄語 引領前行
區(qū)教師進修學校教導處主任羅雁根據(jù)入職新教師培訓的精神向各參會成員提出了學習要求：對培訓內(nèi)容有清晰的理解,能夠結(jié)合自身教學情況進行反思，不斷學習、不斷進步，希望大家以開拓創(chuàng)新的精神，共謀發(fā)展，賦能自己、攜幼前行。
專業(yè)培訓 添磚加瓦
綿陽市花園實驗幼兒園副園長李敏營造輕松的氛圍，引導新教師思考如何賦能自己，做新時代的好老師。在向著“普及普惠安全優(yōu)質(zhì)，奮力邁進新形勢”背景下，老師們應以嶄新面貌迎接新的挑戰(zhàn)；以飽滿的姿態(tài)，以終身學習的態(tài)度；以平等愛幼的心態(tài)面對發(fā)展，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好老師”。
區(qū)教育研究室幼教教研員劉松梅老師用生動漫畫引人深思，帶領新教師重溫《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領域指明幼兒學習與發(fā)展的具體方向。
安州中學趙晨曦老師帶領新教師從偉大建黨精神到“三個務必”，從十二個強國到十三個精神，旨在激勵新教師不忘初心、牢記使命，跟著黨正確的前進方向，謙虛精神、艱苦奮斗，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
安州區(qū)實驗幼兒園園長陽春以《愛在左，責任在右》為主題，從幼兒園師德現(xiàn)狀到新世紀對高素質(zhì)幼兒教師的要求，呼喚新教師們要明確師德是幼兒教師職業(yè)素質(zhì)的核心；師德是幼兒教育目標實現(xiàn)的保障； 師德是教育實踐中的行為準則。我們要無時無刻自我反省，不斷改變，做具有良好師德的新型幼兒教師。
安州區(qū)實驗幼兒園副園長吳永紅帶領新教師搭建家園合力的橋梁。從了解家長的需求，服務家長、理解家長，到獲得家長配合，實現(xiàn)同步教育的目標，讓新教師受益匪淺。
課程展示 共思共進
為推進新教師對于課程架構(gòu)的深入理解，實驗幼兒園以及調(diào)元路幼兒園的兩位教師分別傾情展示了兩堂優(yōu)質(zhì)課。
展示活動結(jié)束后，劉松梅老師帶領老師們一起開展了集體研討活動。聽課的教師們以《指南》作為理論依據(jù)，對活動中的亮點給予了肯定，對活動中出現(xiàn)的不足也進行深刻的剖析，大家一起研討改進的方法。
陽春表示，本次新教師培訓，是學習感悟與自我思考的結(jié)合。相信本次培訓后，新教師會秉承以幼兒為中心、不斷學習、不斷反思的理念奮斗在教育的前線。（李陽 黃友勇）
