原標(biāo)題：他們都是各自崗位上的佼佼者，也都遭遇過(guò)成長(zhǎng)的困惑。閱讀，讓他們消解焦慮、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——
在閱讀中成就最好的自己
世界讀書(shū)日前一天，第六屆全國(guó)工會(huì)職工書(shū)屋主題閱讀交流活動(dòng)啟動(dòng)。來(lái)自天南海北、不同行業(yè)的三位優(yōu)秀職工，向記者講述了他們?cè)陂喿x中找到的“解法”。
“閱讀使人清心正氣、務(wù)實(shí)明理。”4月22日，第六屆全國(guó)工會(huì)職工書(shū)屋主題閱讀交流活動(dòng)啟動(dòng)，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者李洪彪作為代表，向職工發(fā)起閱讀學(xué)習(xí)倡議，號(hào)召大家樂(lè)讀書(shū)、善讀書(shū)、常讀書(shū)、會(huì)用書(shū)。
此次活動(dòng)上，全國(guó)勞動(dòng)模范竺士杰和全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者谷聰作為推薦人，通過(guò)視頻分別向全國(guó)職工推薦了《先鋒：百年工人詩(shī)歌》和《我的閱讀觀》。
因?yàn)殚喿x，來(lái)自天南海北、不同行業(yè)的三位職工，彼此之間產(chǎn)生了聯(lián)結(jié)。他們都是各自崗位上的佼佼者，也都不可避免地在成長(zhǎng)中遭遇過(guò)困惑。回溯起破解人生謎題的歷程，他們?nèi)欢荚陂喿x中找到過(guò)人生“解法”。
以閱讀消解焦慮
受邀在閱讀交流活動(dòng)上發(fā)起倡議，李洪彪感覺(jué)很榮幸。1979年出生的他，是航天一院十五所特種車輛技術(shù)中心主任，多年來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為載人航天任務(wù)開(kāi)發(fā)了多品種公路運(yùn)輸車，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)這一領(lǐng)域的多項(xiàng)技術(shù)空白。
李洪彪說(shuō)，他小時(shí)候的信息獲取來(lái)源主要是閱讀。小學(xué)時(shí)，他從鄰居家借到一本《隋唐演義》，小說(shuō)里的秦瓊“馬踏黃河兩岸，锏打三州六府”，其英雄氣概特別打動(dòng)他。李洪彪熱愛(ài)閱讀的種子，大概就是在那時(shí)種下的。
六七年前，李洪彪的工作和生活節(jié)奏變得很快，“像在走馬觀花”。唯有在閱讀時(shí)，他才能獲得內(nèi)心的寧?kù)o，因此養(yǎng)成了每周六固定閱讀的習(xí)慣。周末不會(huì)有電話，在安靜的環(huán)境中閱讀，他得以“從忙碌中抽離出來(lái)，去審視自己的生活”。
“閱讀最大的樂(lè)趣，在于學(xué)以致用。”谷聰今年26歲，是河北順豐速運(yùn)有限公司網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。去年，他被推選為全國(guó)工會(huì)職工書(shū)屋“閱讀學(xué)習(xí)成才職工”。
2019年，谷聰因?yàn)槭欠褚獜囊痪€快遞員轉(zhuǎn)到管理崗，陷入焦慮迷茫。當(dāng)時(shí)，他經(jīng)人推薦，接觸到《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)。書(shū)中提及的“以終為始”，讓他豁然開(kāi)朗，“先明確我們的目標(biāo)是什么，我們要走的路在哪兒，然后再進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)造進(jìn)展。”
“通過(guò)閱讀，可以看到想不到的東西。”竺士杰說(shuō)。今年42歲的竺士杰，是寧波北侖第三集裝箱碼頭有限公司橋吊班大班長(zhǎng)。竺士杰工作時(shí)，要在49米的高空操縱吊機(jī)，操作要精準(zhǔn)到2厘米，才能把集裝箱吊起來(lái)。長(zhǎng)期從事具有挑戰(zhàn)性的技術(shù)工作，竺士杰常常用閱讀來(lái)排解壓力。
竺士杰家里有一間20平方米的書(shū)房。一般在晚上七八點(diǎn)，會(huì)一邊聽(tīng)著古典音樂(lè)，一邊翻書(shū)。最近在翻閱的是《這里是中國(guó)》，他對(duì)地理感興趣，還對(duì)古典音樂(lè)、歷史、文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)感興趣。于是，書(shū)架早已經(jīng)被書(shū)塞滿，這還不夠，手機(jī)里還安裝著聽(tīng)書(shū)應(yīng)用，“上下班路上，足足能聽(tīng)蔣勛說(shuō)兩個(gè)小時(shí)的《紅樓夢(mèng)》。”竺士杰說(shuō)對(duì)《工人日?qǐng)?bào)》記者說(shuō)。
在閱讀中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
閱讀改變命運(yùn)，在三位優(yōu)秀職工身上都有應(yīng)驗(yàn)。
受到《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的影響，谷聰嘗試著作出改變。他先是參加公司的“潛才計(jì)劃”面試，進(jìn)入公司管理崗的儲(chǔ)備池，又積極在不同崗位上歷練。2019年11月，谷聰競(jìng)聘成為河北順豐公司網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。后來(lái)，他加入了公司的快遞員培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)。2021年，谷聰獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
變化接連發(fā)生，不變的是，谷聰一直在培養(yǎng)穩(wěn)固的閱讀習(xí)慣，“通過(guò)扎實(shí)閱讀，能在應(yīng)對(duì)生活和工作時(shí)，變得更加游刃有余。”
閱讀多了、廣了，竺士杰的邊界也在不斷拓展。
1998年，18歲的竺士杰成為集裝箱岸邊吊(橋吊)操作司機(jī)，此后一直工作在港口生產(chǎn)一線。2006年，竺士杰花了3個(gè)月，將工作中積累的操作法總結(jié)歸納，形成了8000字左右的“竺士杰橋吊操作法”。2013年，原版操作法擴(kuò)容到2萬(wàn)余字，“竺士杰橋吊操作法2.0版”出版。2019年，操作法迎來(lái)第三次升級(jí)。
“寫(xiě)作是需要積累的，書(shū)讀不好，這方面的興趣愛(ài)好也難做出成果來(lái)”。竺士杰說(shuō)。2020年，《竺士杰工作法——竺士杰橋吊操作法》面向全國(guó)出版發(fā)行。立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效20余年，竺士杰不僅成為行業(yè)專家，更成為職工群體中的杰出代表。
與一群人一起閱讀
“這是一部百年工人詩(shī)歌的編年史，里面很多詩(shī)歌我都會(huì)反復(fù)誦讀，每讀一遍，都能感受到里面充滿的紅色熱情和革命忠誠(chéng)，如此燦爛、豐實(shí)，與時(shí)代密不可分。”會(huì)上，竺士杰推薦了《先鋒：百年工人詩(shī)歌》一書(shū)。
職工給職工推薦圖書(shū)，是活動(dòng)的一個(gè)保留項(xiàng)目。每年都會(huì)邀請(qǐng)大國(guó)工匠、社會(huì)知名人士、成才職工，擔(dān)任職工書(shū)屋代言人、閱讀活動(dòng)領(lǐng)讀人、好書(shū)推薦者等。
今年，竺士杰、谷聰同其他來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀職工代表一起，共推薦了20本年度主題活動(dòng)推薦圖書(shū)，今年大熱的電視劇《人世間》的原著也在其中。這些圖書(shū)都將列入職工書(shū)屋的圖書(shū)配送計(jì)劃。很快，在全國(guó)1.4萬(wàn)家職工書(shū)屋示范點(diǎn)，以及各地14萬(wàn)余家職工書(shū)屋都將看到它們的身影。
在工作日，李洪彪會(huì)利用單位職工書(shū)屋里的閱讀資源，組織團(tuán)隊(duì)一起讀書(shū)，“職工書(shū)屋里的書(shū)籍題材廣泛、品類豐富，非常適合我們?cè)诠ぷ髦嗳ラ喿x學(xué)習(xí)。”事實(shí)上，職工書(shū)屋已覆蓋職工8000多萬(wàn)人。
“讓職工在共享文化發(fā)展成果中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和人生夢(mèng)想”，這是全國(guó)工會(huì)職工書(shū)屋建設(shè)的目標(biāo)。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年的全國(guó)工會(huì)職工書(shū)屋主題閱讀交流活動(dòng)，將在組織系列閱讀活動(dòng)的同時(shí)，建設(shè)1000個(gè)面向新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者的示范性便利型閱讀站點(diǎn)、打造1000個(gè)示范性職工讀書(shū)會(huì)、培育1000名一線職工“閱讀推廣人”，“力爭(zhēng)帶動(dòng)更多職工參與閱讀學(xué)習(xí)，培育更多職工讀書(shū)達(dá)人、學(xué)習(xí)成才明星、工匠人才、職工作家。”(記者 朱欣)
編輯：郭成
