教育成為新基建重要應(yīng)用場(chǎng)景。7月21日，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》?！兑庖姟分赋觯逃滦突A(chǔ)設(shè)施是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以信息化為主導(dǎo)，面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系，并通過(guò)迭代升級(jí)、更新完善和持續(xù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、全面的發(fā)展。
自2018年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議首次提出加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以來(lái)，相關(guān)探索持續(xù)深入。新基建具有普惠性特點(diǎn)，應(yīng)用到教育領(lǐng)域中，顯而易見的好處是能夠減小數(shù)字鴻溝，促進(jìn)教育公平。此次教育新基建重點(diǎn)方向包括信息網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、可信安全6方面，包括20條具體措施，其最大的特點(diǎn)是融合發(fā)展。
一方面是網(wǎng)絡(luò)的融合。疫情期間，通過(guò)在線教育實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”成為普遍需求，但騎著駱駝?wù)倚盘?hào)、坐在懸崖邊上網(wǎng)課等仍然凸顯了部分地區(qū)網(wǎng)絡(luò)支撐能力不足問(wèn)題。《意見》提出，建設(shè)連接全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的教育專網(wǎng)，升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)，有助于為在線教育提供網(wǎng)絡(luò)支持，為農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)輸送優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育公平。
另一方面是平臺(tái)、資源、應(yīng)用的融合。比如，推動(dòng)各級(jí)各類教育平臺(tái)融合發(fā)展，構(gòu)建互聯(lián)互通、應(yīng)用齊備、協(xié)同服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái);依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，推動(dòng)數(shù)字資源的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革;利用信息技術(shù)升級(jí)教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)施和公共設(shè)施，促進(jìn)學(xué)校物理空間與網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè)，等等。信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，有利于實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)。
新基建需要新安全，教育新基建也不例外，必須統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)安全和信息化，以安全保發(fā)展、以發(fā)展促安全。
網(wǎng)絡(luò)方面，為教育專網(wǎng)和校園網(wǎng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)防火墻，可以自動(dòng)識(shí)別、過(guò)濾不良網(wǎng)站和信息;平臺(tái)方面，支持開發(fā)適用于中小學(xué)生使用的安全瀏覽器等軟件和教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，有利于從嚴(yán)限制廣告，杜絕不良信息，保障學(xué)生綠色上網(wǎng);應(yīng)用方面，通過(guò)國(guó)產(chǎn)化改造、多因子認(rèn)證提升安全性，更能為新基建保駕護(hù)航。
還需要考慮到，新基建本質(zhì)上是基于5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)的數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)，技術(shù)的更新迭代是密集迅速的，教育是“百年育人”的慢行業(yè)，推進(jìn)教育新基建需要循序漸進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打。(楊 悅)
編輯：郭成
